Scv persoonlijk verslag en logboek 6/10
Verslag:
Situatie: het is 6 oktober 2014. Klas Pm2b (17 meiden) hebben les in lokaal 5.07 van A. Het lokaal bevat veel tafels waardoor er veel leegstaan. Drie meiden zijn ziek waardoor de klas nog kleiner lijkt. A heeft het Activ board aan staan en een powerpoint open staan. De powerpoint gaat over de Gorden methode en de toepassing hiervan. De meeste uit de klas hebben hun boekjes van sociale vaardigheden, het boekje 'communiceren met de doelgroep pwo en oa' op tafel liggen. Ook hadden de meeste pen en papier op hun tafel liggen.
Taak: mijn taak tijdens de workshop is om een actieve beroepshouding te tonen en voor mijzelf aantekeningen te maken. Mijn taak is om goed op te letten en zo de informatie in me op te nemen. Ook is mijn taak actief mee te doen door vragen te stellen, en vragen te beantwoorden. Mijn doel is dus om informatie op te pakken, te verwerken en kunnen gebruiken in mijn stage.
Actie: tijdens de workshop heb ik geen aantekeningen gemaakt, dit komt omdat we de stof bij Pedagogiek gehad hebben. Wel heb ik actief geluisterd en de stof tot me op genomen en verwerkt. Als er vragen waren uit de klas of van A dan dacht ik na over de vraag.
Resultaat: het resultaat is dat ik de gegeven leerstof in me opgenomen heb. Ik weet hoe het gedragsraam van Gorden werkt, en hoe je deze moet lezen en toepassen. Ook weet ik wat de Gorden methode inhoud en hoe hij denkt over de opvoeding. Mijn doel is gelukt. Ik heb informatie kunnen opnemen en doordat ik het al kende van Pedagogiek was het makkelijker om het te verwerken. Ik wil deze week op stage wel de Gorden methode gaan toepassen aangezien ik denk dat het een goede effect heeft op de kinderen uit mijn VVE groep.
Reflectie: in de situatie voelde ik me rustig en op mijn gemak. De klas was stil en rustig waardoor ik mezelf goed kon concentreren en kon opletten. Doordat er halverwege een filmpje was over een situatie kon je even op iets anders focussen dan de les. Ik heb veel geluisterd omdat de stof herhaling was maar het toch belangrijk is. Ook de vragen waren belangrijk omdat er een paar van mijn vragen behandeld werden. De volgende keer zal er meer lesstof nieuw zijn en dan maak ik
Logboek
Wat heb ik geleerd bij de workshop van sociale Vaardigheden.
- het gedragsraam van Gorden: de manieren van het aflezen, voorbeelden van situatie's en de specifieke betekenissen zoals passief en actief luisteren en de win win situatie.
- punten die Gorden erg belangrijk vind: gelijkheid, respect voor andere, geen winnaar van kinderen of leidsters en acceptatie van anderen.
- het verschil tussen actief en passief luisteren: actief is hoort het en reageert,passief reageert niet.
- als huiswerk moeten we een logboek bij gaan houden voor zeven lessen.
- we moeten zeven lessen het STARR gebruiken in een verslagje.