Yellowstone schreef:
(...)
Bij kinderen is het meer op het niveau dat behaald kan worden per leeftijd gezien. Zolang ze maar goed meekunnen op school, want vaak zijn het die kinderen die in hun kleuterjaren niet naar school gaan (aangezien het in België, ik weet niet of dat in Nederland ook zo is, niet verplicht is om elke dag naar de kleuterschool te gaan. Schoolplicht is pas vanaf de basisschool). Maar je leert enorm veel op de kleuterschool oa sociale contacten, cultuur en taal, waardoor ze nog een grotere achterstand krijgen en uiteindelijk jaren moeten dubbelen, etc. Dan kom je gewoon in een vicieuze cirkel terecht, want die mensen gaan geen of een laag diploma behalen en kunnen op hun beurt weer niet zorgen voor hun kinderen.
Met mensen die gewoon mee kunnen met onze maatschappij en culturele activiteiten, want ja, er is wellicht een groot verschil, heb ik geen probleem. Je bent in West-Europa, pas je aan en toon respect naar onze cultuur.
De leeftijd van 4 tot 7 jaar is cruciaal om een tweede taal te leren (dus als je het leert als tweede taal en niet als tweede moedertaal). Als ze in die periode naar school gaan en dus elke dag bezig zijn met die tweede taal (dus praten, lezen, spelen, puzzelen - eigenlijk alles in de kleuterklassen / groep 3 van Nederlands basisonderwijs) gaat het eigenlijk vanzelf.
Wat je veel ziet is dat er op de middelbare (en tegenwoordig ook basis) school er weer een accent wordt gevormd, vaak terwijl ze dat in eerste instantie niet hadden. Dit doen veel buitenlanders om een soort "club" te vormen en hun eigen identiteit te profileren. (Er zijn dus ook niet Marokkaanse mensen die wel een Marokkaans accent hebben, omdat ze bij die groep willen zijn en zo hun buitenlandse identiteit 'showen').
Er zijn dus ook heel veel jongeren die het eigenlijk wel heel precies kunnen, maar het niet doen om bepaalde redenen.
Daarbij hangt het ook heel erg van het land af waar ze vandaan komen. Wat ik heb geleerd is dat bij Marokkaans mensen, de taal niet heel belangrijk is. Je kunt dus ook op en top Marokkaan zijn, zonder de taal (volledig) te spreken. Bij Turkse mensen is dat dus totaal andersom. De taal is zo'n belangrijk onderdeel van de cultuur als Turks zijnde. Daarom vinden veel oudere mensen die naar Nederland komen het moeilijk om de Turkse taal los te laten en Nederlands te leren.
Oké i'm so sorry dit was even mijn hele cursus van de universiteit. Maar ik vond het zo interessant en zo passend bij de discussie dat het er even ongecontroleerd als diarree uit kwam
[ bericht aangepast op 4 juli 2017 - 11:02 ]
Continue to share your heart with other people even if it has been broken.
Ledecky
Uiteindelijk is het ook goedgekomen met mij x)
